连续几天的暴雪，景色绝美，却给人民的出行带来了诸多不便。雪过天晴，上班路上，送孩子上学的家长每每孩子下车时，必然领着走上一段路，并且不断叮嘱，不要玩雪，不要走有雪的地面，不要把衣服弄湿，注意不要摔倒。当看到我们昨天打扫的校园外的人行道，孩子们走上去，家长才会放心的转身回去。此时，自己的成就感油然而生，昨天的辛苦还有手上磨出的血泡，都变得不再重要。

可是，孩子没走几步，就走到了旁边的雪地上，又蹦又跳，摔倒了，虽然疼的不轻，完全没有要哭的意思，更是忘记了冷，干脆抓上一把雪，攥成一个雪球，还放在嘴巴里咬上一口。遇到认识和不认识的同学，雪球也要马上打了过去，不管是打人的还是被打的，都是在笑。倒是执勤的老师，及时制止了他们，告诫他们好好走路。

进入校园，路过滑滑梯的时候，我看到了当天值日班级的学生，没有急着去打扫地面上的落叶和垃圾，而是最先打扫滑梯上面的积雪。有的同学用扫帚扫，有的同学用笆斗的前面铲，还有的同学干脆用手抠。因为没有及时的打扫，雪化成了水，水又结成了冰，很难把它们弄下来。有一个滑道，虽然上面还有部分的积雪，已经有孩子开始玩了，从上面滑下的过程不是很流畅，丝毫不影响他们快乐的心情。虽然楼梯口周围没有积雪，进门还垫上了硬纸壳；虽然上厕所的路上没有积雪；虽然操场上一大半没有了积雪。孩子们确是全然不觉。我突然感觉到自己还有这么大的失误，仿佛刚才的成就感荡然无存。我们只是想到了安全，不给孩子带来隐患的地方，而忘记了给孩子们带来快乐的地方。我们之前的感觉只是自以为是，只是一厢情愿，孩子们根本在乎的不是这些。我有了深深的自责。

等我上了楼，从窗户望下去，感觉情景和之前有了很大的变化。下雪的时候，我利用课间拍了一张照片，照片里雪花飞舞，地上白白的一片，孩子们穿着五颜六色的服装，几乎均匀地洒落在上面，好像看到的一处春天的田野，万紫千红，朵朵花儿鲜艳。如今，孩子们的分布不再均匀，没有雪的地方，孩子却稀少，匆匆走过，到是有雪的地方，孩子高度的密集。他们有的滑雪，有的堆雪人，更多的人是在打雪仗。雪球的炮弹乱飞，撞到人身上，撞到树干上，撞到篮球架上，然后四散开。笑声压倒了所有的声音，包括老师的责骂声，包括上课的铃声。我又感觉到，自己三个小时的铲雪，这个举动是那么的多余，甚至是愚蠢。

上级教育部门面对暴雪，根据绝恶劣天气预案，及时通知放假。家长一片赞誉，不用冒着下雪路滑送学生了，不用忙着换洗孩子弄湿的鞋子了，不要考虑孩子被冻着了。校长老师也是一片欢呼，不用担心学生的安全问题了，不用一遍遍监督孩子不需玩雪了。我和他们交流的时候问，下雪了，你们想不想出去看看雪景？他们大多肯定地回答，想。我又问，孩子会不会想呢？想吧。我在班级的QQ群里，问孩子们，放假了，你们高兴吗？高兴！为什么？不用上学，当然高兴了，但是不快乐？为什么？因为作业吗？不仅仅是作业？那是什么？不能在上学的路上，不能在校园里看雪景玩雪了，整天被上班的父母关在家里，郁闷呀。

我又想起了前几天散步看到的事情。一位贵妇，衣着华丽，气质非凡。手里牵着一根链子，链子另一端拴着一只黄色的小狗，小狗没有什么特别的地方，倒是小狗头上戴着一顶小帽子，脖子上围着围脖，身上穿着马甲，最好玩的是四个蹄子上都穿着小鞋子。小鞋子是带鞋带的那种，鞋带也是系了一个漂亮的结，前后鞋子样式还不是一样，应该是照着狗前蹄和后蹄的不同而制作的。此时的我，感觉的不是小狗的可爱，而是替小狗悲哀。本来，经过千万年的进化，小狗已经适应了环境，不管是炎热的夏季还是寒冷的冬季。主人只是根据自己的意愿，自己的感受和喜好给了小狗这身装备，看着有意思，这不是对小狗的爱，而是摧残。

希望孩子每天安安全全，好好学习，长大成人成才，做个对家庭和社会有用的人。这是家长学校老师和社会共同的愿望，因此付出了那么多，但所有的付出，很少经过孩子们的同意。或许我们为了孩子们做一些事情的时候，应该问一下，你们快乐吗？

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